一、概述
1.背景
“家校定位信息服务平台”即分析了诸多家庭在对于孩子外出、学校在对于学生上学放学时的位置需要适度了解的需求中，结合电子地图引擎先进的空间运算能力及集成应用系统的研发能力，针对性地设计出综合性的电子支撑信息平台。该平台可以使家长通过手机短信、手机WAP、网络等浏览方式，随时随地了解孩子目前所在位置，减轻学校、家长对孩子的担心或担忧，在不影响子女生活学习的情况下，父母可以与子女进行放心沟通，并对子女进行适度的通信限制和安全监护等亲情业务，更重要的是可以帮助父母与孩子及时沟通，增添彼此信任和关爱。
2.传统应用方式
传统的“家校通”平台结合了通信网络、互联网和综合信息平台等网络优势，整合语音、短信、签到、刷卡等多种功能，为学校、家长和学生之间提供一种全新的交流沟通方式，有效地实现学校、学生、家长之间的语音通话和短信的实时互动和沟通。
如下示意图：

3.传统方式存在的问题
对于学生或低龄儿童的位置定位，传统的“家校通”平台基本采用简单的学校布设读卡设备，用于确认孩童是否到达学校，部分地方已经启用了小灵通基站定位方式，实现对监护对像的过程定位，但诸如此方式，存在着以下问题：
◆  提供的浏览方式有限，大部分仅提供WEB方式；
◆  小灵通的退市趋势，使得原有定位手段受限；
◆  传统刷卡方式并无法对孩童家校路途进行跟踪；
◆  仅对家－校2点定位，限制了孩童活动监护范围；
二、平台应用场景
1.家长
作为家长，无论平时是在上班或是在家里，均可通过GPSONE定位技术，从而便捷的使用手机WAP浏览功能，查看孩子目前所处地域、具体位置等。同时“家校平台”还提供家长们使用互联网络（即电脑）详细的查看及使用“定位全面浏览、即时定位查询、区域偏离提醒”等诸多功能。“家校平台”双向辅助，将满足家长“简单了解与全面了解”的两大时时关切孩子位置的需求特点。
2.孩童
作为孩子、学生、儿童，只需携带有与“家校平台”相对应的GPSONE定位模块即可，该GPSONE定位模块可以是内置于书包、笔盒、手表、饰品等小物件中的模块，也可以是适用于中学生使用的手机、小灵通中自带的GPSONE定位功能。
3.学校
作为校方的老师、辅导员等，除了能够配合家长对于孩子、学生的位置进行即时了解外，“家校平台”还提供了“日常上下学监督、户外娱乐活动监督、学生家长即时沟通”等功能。
通过“家校平台”，老师们能更好的监督学生在校期间的活动范围及出外郊游、娱乐时的安全监管，以大大降低出现“走失、失踪”等涉及低龄儿童人身安全等问题。

三、功能简述
1.定位功能
“家校定位信息服务平台”是基于电子地图引擎先进的空间运算能力及应用系统的研发能力，并结合电信CDMA通信网络的GPSONE定位技术（即GIS+MIS+GPS）的一套以家长 →    孩子 → 学校为主要目标群体的系统软件应用平台。
该平台的定位功能主要是以GPSONE定位技术为实现核心，利用其结合了GPS卫星信号和CDMA通信网络信号进行混合定位。通过低龄儿童随身携带的定位模块，以卫星及地面基站对其较为精确的定位，将其经纬度信息传送至“家校平台”中的电子地图引擎加以解析，最终将该位置的具体信息展现并分布在电子地图中。

2.区域偏离提醒
“区域偏离提醒”功能即指儿童当前所处区域已超出其父母、老师为其设定的活动范围。当儿童的活动区域超出预定的范围时，家长或老师的手机端、网络端将同时接受到提醒短信、提示信息等，该功能既可设为双向接收，亦可设为单向接收，即可指定是否只向手机端发送提醒信息或是只向网络端发送提示信息。
1)手机WAP
手机端接收的提醒信息可以是以短信方式或是彩信方式传送，信息中带有WAP链接提示，家长、老师只需通过点击链接即可轻松快捷的查看儿童的“区域偏离提醒”消息。

2)WEB端
当家长、老师登录“家校定位信息服务平台”时，即可接收到有未阅读的提示消息，消息读取后，将可直观的将目前孩子所处区域及区域偏离的位置展现在电子地图中。

3)家长浏览（手机WAP）

4)家长浏览（WEB端）

4.宝贝日志（地图日志）
宝贝日志是传统定位服务的用户增值服务延伸，通过系统记录孩子上报的位置信息，并建立以家庭为单位的网络空间，家长可利用手机WAP、电脑WEB门户登陆，对各位置的信息进行填补，并可上传图照等丰富信息，从而将传统的定位服务向家庭互动、家校互动服务延伸：
1)手机WAP

2)WEB端

四、系统设计与实现

如上图所示，可向用户提供基于CDMA数据传输方式的2种定位模式选择：GPSONE定位模式和GPS定位模式，推荐采用GPSONE定位模式。
电信家校定位信息服务平台以GIS引擎系统为支撑平台，通过各类型应用接口实现，系统功能的实现主要包括以下部分：
1.中心平台建设
◆  GIS引擎系统
中心平台可采用自主开发的GIS地理信息引擎，在提供完善的数据更新条件下，还提供长期的系统及接口更新，保障系统可持续性应用。
GIS引擎主要提供定位数据的可视化、地图查询浏览、空间运算（如周边、路线、分布、边界控制等）等核心应用功能。
◆  二次应用接口
中心平台通过二次应用接口，实现用户各功能部分的衔接，GIS地理信息引擎提供了足够的二次接口，并在多个行业领域实现应用。
二次应用接口可包括用户手机端通过CDMA网络传送过来的GPS定位数据接口、通过电信GPSONE服务器传送过来的GPSONE定位数据接口、用户手机浏览对地图调用（包括WAP及WEB浏览方式）、用户彩信提示中涉及的地图图片生成接口、定位与边界的测距接口、动态的数据分布展示接口等。
2.定位端实现
◆  GPSONE定位服务
利用中国电信CDMA网络的GPSONE定位服务，将用户手机的定位数据进行测算，形成相关的经纬度数据。（需结合电信GPSONE定位服务建设进程，双方可作必需的配合）
◆  GPS定位服务
用户需要定位终端端安装自主开发的GIMIS客户端软件（java），在确保用户启动的条件下（可后台运行），手机客户端根据需要（事件触发、周期性触发）自行将接收到的GPS经纬度数据通过CDMA网络传送到中心平台。
3.展示与管理
◆  隐私权帐管理
提供家长用户业务的注册、权限的设置（与业务定制相关联），同时，提供监护对像的定位设备监控审核与权限配置（需要有效确保用户隐私保密）。
◆  WAP通道
初期可先实现简单应用功能，包括通过WAP设置（如业务定制与变更、定位周期设置、地图边界设置等），WAP浏览（如定位地图的查看、周边的查询等）。
随着应用的成熟，还可提供基于WAP通道的日志信息的丰富、图片上传、空间维护、商业查询、精准推送等。
◆  WEB通道
提供基于家长用户注册下的个人空间（或称宝贝空间、家庭空间等），提供空间的管理与维护。用户可能过登陆的方式，在个人空间里查询监护的孩童位置、周边等信息；同时，更可方便地实现各类型功能设置（与WAP设置同）。
同时，通过WEB通道，即可以实现将孩童位置数据作相应的收集与记录，直观地展示出来，通过动态调用地图的方式，体现不同时期孩童的地图日志，通过WEB通道，可直接上传本地电脑的图照、并记录孩子生活日志内容。
◆  触发提醒（短信、彩信）
家长用户在设置指定的触发事件（如越界、时间、周期等）条件下，向其手机端发送提示信息的方式与内容。
短信方式可向用户传递孩童触发时刻所在的位置描述（地图引擎通过接口运算提供）、触发的原因等信息，让用户快速了解孩童的情况。
彩信方式是建立在短信提醒的基础上，提供直观的地图位置（地图引擎通过接口提供）查看功能。